一路走來,我遇到很多名師,受益匪淺,心懷感恩。見識(shí)名師淵博知識(shí),內(nèi)心很是崇拜,激起了對(duì)知識(shí)的渴望,立志成為像他們一樣的人......只要你立志深究,喜歡并堅(jiān)持去做,“學(xué)霸”體質(zhì)是不難煉成的。當(dāng)然,小時(shí)候有個(gè)名師引導(dǎo),自然能事半功倍。
中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)專家
北京贏在路上科技有限公司 CEO
七田格教育中心創(chuàng)始人
--楊美釵
2020年3月27日,恒億集團(tuán)智能項(xiàng)目(七田格教育)項(xiàng)目簽約儀式圓滿成功,正式進(jìn)軍教育版塊。項(xiàng)目旨在通過智能教育模式,構(gòu)造線上和線下,托管+家庭+學(xué)校、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和電腦開發(fā)的”兩線+三點(diǎn)+雙箭“,助力孩子快樂教育、科學(xué)用腦、健康成長,緩解中國家長家庭教育的壓力和焦慮,持續(xù)優(yōu)化智能教育生態(tài)體系,共同推進(jìn)中國教育建設(shè)。
名師推薦
楊美釵
初見楊老師,面容和藹,兩眼有神,身材偏瘦,卻蘊(yùn)含了無盡的能量,這與她別樣經(jīng)歷息息相關(guān)。作為龍巖一中標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)霸”,她一直都是別人家“孩子”,總是那么的優(yōu)秀。
上個(gè)世紀(jì)80年代,楊老師從南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))畢業(yè)后,被分配到了輕工業(yè)部設(shè)計(jì)院,經(jīng)調(diào)動(dòng)又到中國建筑科學(xué)研究院工作,90年代初開發(fā)的八大部委設(shè)計(jì)院專用軟件,曾榮獲“國家級(jí)”工程軟件獎(jiǎng),聲名鵲起,最終成了一名高級(jí)工程師。三十多年,一直在北京的央企工作的她,工作家庭發(fā)展順利。
楊老師說,一路走來,我遇到很多名師,受益匪淺,心懷感恩,總想著能回饋社會(huì),但分身乏術(shù)。隨著兒子長大獨(dú)立,我終于有足夠時(shí)間、精力,帶著自己的熱情跟技術(shù)創(chuàng)業(yè),做自己喜歡的事,不忘初心,回報(bào)社會(huì)。
內(nèi)功:學(xué)霸是怎么煉成的?
回想求學(xué)之路,楊老師覺得自己是幸運(yùn)一代。那時(shí),恰逢高知下放,人才潮涌龍巖,滋潤了巖城孩童,像一道狂飆,在我們身上軋出了深深的軌跡,永遠(yuǎn)不可磨滅。
她說,在初中階段,就遇見了福師大、清華的名師,他們深入淺出的教學(xué),啟發(fā)、吸引了我,至今想來,仍覺得受益匪淺;而當(dāng)我考上大學(xué),高知返校,大師們回到高校教學(xué),而我又趕上了。
名師教育,對(duì)學(xué)霸養(yǎng)成是重要的一環(huán),但關(guān)鍵還是得靠自己,楊老師對(duì)此感同身受。她說,見識(shí)名師淵博知識(shí),內(nèi)心很是崇拜,激起了我對(duì)知識(shí)的渴望,立志成為像他們一樣的人。
讀書的時(shí)候,楊老師很容易癡迷,一讀就是一個(gè)上午,吃飯時(shí)間常常是同學(xué)們提醒。那時(shí)候的她,就連一道數(shù)學(xué)題解不出來,都不會(huì)輕易放過自己,漸漸養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)“深究”的習(xí)慣。
如今,楊老師已年過半百。關(guān)于學(xué)霸是怎么煉成的這個(gè)話題,她認(rèn)為,人人都可以成為學(xué)霸,只要你立志深究,喜歡并堅(jiān)持去做,“學(xué)霸”體質(zhì)是不難煉成的。當(dāng)然,小時(shí)候有個(gè)名師引導(dǎo),自然能事半功倍。
培育:精英這樣方式“打開”
作為“學(xué)霸”母親,楊老師比一般人,更重視孩子教育,一直在摸索孩子精英培育的正確“打開”方式。為了兒子,她一度放棄了優(yōu)越待遇,而選擇時(shí)間相對(duì)寬裕的工作,只為了有更多時(shí)間培養(yǎng)孩子,讓他成為社會(huì)的“精英”。
從小,楊老師對(duì)孩子的教育方式,與大多數(shù)家長就不相同,每個(gè)學(xué)習(xí)階段各有側(cè)重:小學(xué)重態(tài)度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能步入正軌;初中重品行,好的品行,才能走得更遠(yuǎn);高中重品質(zhì),良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),孩子才能享受、愉悅地面對(duì)所有學(xué)習(xí)過程;大學(xué)重成績,最終得到實(shí)惠,必定是孩子自己。
楊老師說,對(duì)小孩子的培養(yǎng),這個(gè)順序切不可顛倒。小學(xué)時(shí),我是沒有過多強(qiáng)調(diào)孩子成績,而是經(jīng)常觀察,與小孩子溝通,發(fā)現(xiàn)他特別愛踢球,就一直讓他去玩,并告訴他要端正態(tài)度,并堅(jiān)持去做,灌輸“精英”概念。最終,孩子“玩”出了專業(yè)水準(zhǔn),一度有教練要挖他,去走足球?qū)I(yè)路。
教育孩子,楊老師還非常重視言傳身教,經(jīng)常拿起課本,陪著孩子一起學(xué)習(xí),一有時(shí)間,她還會(huì)帶孩子一起,周游世界增長閱歷和見識(shí)。最終,讓自家的兒子,成為了別人眼中的“精英”,畢業(yè)于世界頂級(jí)名校。時(shí)至今日,每每遇見楊老師,她兒子最多的一句話,總是說“媽,你這么拼,我不努力都不行?!?/p>
創(chuàng)業(yè):全腦教育“撬動(dòng)”人生
2014年,楊老師正式進(jìn)軍教育領(lǐng)域,成立了北京贏在路上科技有限公司,研發(fā)出了適合6-12歲兩線+三點(diǎn)+雙箭(線上和線下,托管和家庭和學(xué)校,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和全腦開發(fā))的智能教育模式,把快樂教育帶到千家萬戶,讓他們的孩子享受到了教育的本質(zhì)核心:學(xué)習(xí)關(guān)鍵是會(huì)學(xué),而不是學(xué)會(huì)。
至此,曾經(jīng)的楊高工,正式成了“楊老師”。她說,跨界創(chuàng)業(yè),需要很大的勇氣和著力點(diǎn),自己也是在接觸了“全腦教育”的學(xué)習(xí)方法之后,才正式下定決心踏入教育領(lǐng)域。其實(shí),學(xué)霸和精英,最核心的是學(xué)習(xí)方法,而全腦教育就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,這個(gè)方法,可以幫助很多人“撬動(dòng)”一生,為了讓更多人掌握這把“撬動(dòng)”人生的鑰匙,我將傾盡全力去做,不忘初心,回報(bào)社會(huì)。
經(jīng)過數(shù)年學(xué)習(xí)訓(xùn)練,如今,楊老師已成為了“中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)專家”。那么,“全腦教育”有哪些學(xué)習(xí)方法呢?她介紹道:“全腦教育”主要包括了照相記憶、圖像聯(lián)想和思維導(dǎo)圖三大體系,可以幫助孩子,輕松實(shí)現(xiàn)記憶和閱讀,讓學(xué)習(xí)變得非常簡單、有趣,實(shí)踐成效顯著,學(xué)生輕松實(shí)現(xiàn)減壓增分,前景喜人。
她說,就在前不久,恒億集團(tuán)還正式注資這個(gè)項(xiàng)目,簽約合作,共同成立了“七田格教育”,我們重點(diǎn)聚焦于小學(xué)生托管+全腦教育+互聯(lián)網(wǎng)+雙語產(chǎn)品開發(fā)運(yùn)營。與此同時(shí),作為一家創(chuàng)新型教育科技企業(yè),公司致力于構(gòu)建全新的教育理念,以“學(xué)霸孵化基地,精英培養(yǎng)搖籃”為教育導(dǎo)向,打造全國連鎖教育機(jī)構(gòu),旨在為孩子尋找有效的學(xué)習(xí)方法,為家長提供更貼心的教育服務(wù)。